Бить или не бить? – вот в чем вопрос

Если обратиться к истории, то самыми распространенными видами наказания детей были телесные. За любую шалость ты мог получить ремня, подзатыльник или провести несколько часов стоя коленями на горохе. К счастью, в наше время, любые виды физического наказания детей приравниваются к насилию. Хотя и среди современников есть еще ратующие за пережитки прошлого: «Меня отец лупил и ничего, вырос. Вот и мой вырастет». Вырастет, конечно. Жалко только, что таким же как ты. Потому что злыми действиями нельзя научить добру. И чтобы вы поверили я даже цитировать исследования ученых не буду, но несколько примеров в конце статьи приведу. А вы пока просто присмотритесь к людям в своем окружении. Вряд ли вашего товарища, который нещадно лупит жену и наводит панический страх на собственных детей, любили и воспитывали поцелуйчиками.

 «А как же великий воспитатель Макаренко?» - возразят мне самые начитанные и интересующиеся – «Ведь даже он говорил, что ударить ребенка можно.» Ваша правда, сказал. Только стоит отметить, что за всю свою жизнь он ударил воспитанника (заключенного колонии, к слову) один единственный раз! И до самой смерти сожалел об этом и открыто признавал, что был не прав, несовладал с эмоциями.

Насилие в семье

Насилие порождает насилие. Одни под ударами отцовского ремня становятся забитыми и покорными, как овечки, живут только по указке и постоянно нуждаются в одобрении своих поступков. Другие, если все воспитание идет через запреты, подзатыльники и мягкое место, перестают понимать язык слов, усваивая только язык силы. И именно с этой моделью поведения приходят во взрослую жизнь: не заработать, а отобрать: не объяснить, а побить. Ведь если вам можно его ударить, то почему ему кому-то врезать нельзя?!

Телесные наказания = искалеченная психика. Битьем невозможно помочь ребенку понимать физику, но точно можно перестроить работу его мозга «не на ту волну». Депрессии, расстройство личности, предрасположенность к алко и наркозависимости – доказанный перечень психических нарушений у людей, переживших насилие в детстве.

К таким же последствиям ведут и постоянные моральные унижения. Слово может принести не меньший вред, чем побои. Например, что чувствует ребенок, если не объяснять в чем он виноват, а просто перестать с ним разговаривать и обращать на него внимания? Вину, брошенность и беспомощность, когда весь организм сжимается в комок от страха и непонимания. Не зря ученые-психологи называют это «пытка молчанием». А некоторые, особо «умные» родители ждут при этом от ребенка извинений. Кстати, в большинстве случаев даже и дожидаются. Ребенок извиняет, но не понимает за что. Он просто не может проанализировать свой поступок, ибо не знает, что сделал не так. Он лишь проговаривает то, что от него хотят услышать, не делая никаких выводов.

А теперь обещанные примеры. Прошлый век, 1983 год, США. Пойманы два подельника – серийные убийцы Генри Лукас и Оттис Тул, которые больше 30 лет убивали, насиловали и съедали своих жертв. Доказать смогли только 11 убийств, хотя следствие располагало информацией о больше чем 50-ти преступлениях, но по словам Лукаса из было даже больше ста. В детстве и тот и другой воспитывались очень жестокими матерями: их постоянно били и унижали, первый в 10 лет даже потерял глаз из-за того, что мать не соизволила обработать ему рану на лице и туда попала инфекция. А за несколько месяцев до этого три дня пролежал в коме, после того как получил от любимой матушки доской по голове.

Вернемся в наши дни. Норвегия, 2011 год. Взрыв в Осло и расстрел людей в молодежном лагере – 77 убитых, больше 150-ти раненых.  А устроил все это «тихий» парень Андерс Брейвик 35-ти лет отроду, получавший в детстве любовь матери только в виде побоев и проклятий, что он родился.

Цепочку можно долго продолжать, но по-моему, ответ на вопрос «бить или не бить?» - очевиден. И сейчас есть все инструменты, чтобы этого не делать – литература, видео с лекциями психологов, направляющие статьи опять же. Решение за вами и, надеюсь, оно тоже будет единственно верным.